Matemática

A construção do conhecimento lógico matemático se faz a partir da vivência da criança, aliada às situações de desafio que lhe são colocadas, na escola e em casa. Sem dúvida, o jogo é um aliado importante nesta construção. Os estímulos que ele oferece na busca de estratégias, na resolução de problemas e no convívio harmonioso com os colegas por si só seriam indicativos da necessidade de seu uso. Mais ainda, os jogos apresentados a seguir, além dessas características vão auxiliar o professor no trabalho com a Matemática em sala de aula. Os jogos apresentados a seguir obedecem a uma seqüência crescente d e grau de dificuldade, dos 3 até 13 anos.